6月8日，著名刑事诉讼法左宁老师，为我校商学部法学科教中心师生做“法考刑诉法备考策略与考试逻辑”专题讲座。讲座中，左宁以法考制度的历史沿革为切入点，系统梳理了我国法律职业资格考试的变革脉络。他以2018年以来法考报名人数、通过人数、在校生通过人数的对比分析，突出法考考试竞争之激烈。针对刑诉法考试特点，他提炼出四大核心逻辑。一、法条简单考试难，表面易懂的法条背后，暗藏着复杂程序逻辑与实践争议。二、法条...

6月5日，由党委学工部、校团委主办，医学部、医路领航辅导员工作室承办的“以六个必须坚持为指引，在四高四争先中践行青年担当”第十二届青年讲坛在信息大楼一楼报告厅成功举办，各教学单位有关负责人、各级团组织负责人、辅导员代表和学生代表200余人参加此次活动。活动在雄壮威严的国歌声中拉开帷幕。翟利强致辞，他指出，学校40多年培育30余万“有理想、有本领、有担当”人才的历程，创造的多个“全国第一”的办学奇迹，书写...

5月29日，由西安市乡村发展公益慈善基金会与黄河科技学院共同举办的“明日地平线”通识课线下讲座在我校商学部举办。2025年全国劳动模范、河南省扶贫先进个人、安阳市滑县焕永种植农民专业合作社理事长杜焕永受邀以《弘扬劳动精神 保卫大国粮仓》为主题，为现场师生带来了一场理论与实践深度融合的精彩讲座。商学部分党委书记郑月、创新创业学院副院长张红玉、创新创业科教中心主任岳佳坤、西安市乡村发展公益慈善基金会通识课...

4月10日，中国当代著名音乐作曲家、歌唱家、音乐导演、音乐制作人孟文豪，北京橙音科技有限公司联合创始人、执行董事陈永树应邀到访我校。孟文豪在艺术中心为艺体学部师生带来专题讲座《歌曲创作中如何选择风格定位》，并受聘为黄河科技学院特聘教授。学校执行董事、副校长杨保成，艺体学部分党委书记白云庆，黄河艺术团艺术总监王志敏等出席活动，艺体学部音乐科教中心师生代表到场聆听。讲座现场座无虚席，气氛热烈。孟文豪结...

2月27日，国家艺术基金河南办公室副主任明巧玲以《国家艺术基金资助项目申报工作辅导》为题在信息大楼第一学术报告厅作专题讲座。艺体学部部长王晏主持会议，国家艺术基金河南办公室靳晴老师，我校艺体学部艺术类专业130余位科研骨干教师参加讲座。报告会上，明巧玲结合“国家艺术基金2025年度资助项目申报指南”，从国家艺术基金基本情况和我省立项情况、申报指南分类解读、申报艺术基金资助项目重点把握的问题、做好项目申报...

报告时间：12月11日(周三)9:00-11:00报告地点：艺术中心国际会议室主讲人简介：江冰，美国大学联盟ACL中国总干事。曾任原昆山杜克大学筹备组常务副组长，中国国家环保部北美首席代表，加拿大约克管理学院副院长，加拿大中国专业人士协会副会长、理事、国际交流委员会主席。江冰教授先后设计并实施美国伊利诺伊州大学和加拿大中国专业人士协会的MBA项目、中国国家外专局高级领导干部培训的项目、美国佛罗里达州立大学工程师硕士...

报告时间：11月29日上午10:10报告地点：信息大楼一楼报告厅主讲人简介：文学军教授，美国医学与生物工程院院士，弗吉尼亚医学院与弗吉尼亚联邦大学的生物制造实验室和再生医学实验室主任，2003年创建美国克莱姆森大学和南卡医科大学联合生物医学工程中心，2008年获得美国国家科学基金(National Science Foundation)青年科学家成就奖。主要研究方向:合成生物材料、天然改性生物材料、可注射型水凝胶等在骨骼系统、神经系统、心血...

11月9日下午，1991级优秀校友孔涛以其丰富的创业经验和深刻的行业洞察为商学部师生开展关于新质生产力时代下的创业智慧的报告会。黄河科技学院北京校友会执行会长范军等杰出校友代表，商学部分党委书记郑月、医学部分党委副书记李克栋等校内教职工代表，同时还有学校创业协会及学部学生代表参加报告。商学部分党委副书记韩瑞萍主持会议。报告会前，孔涛回忆了在校期间及初入职场的点滴，无不流露出对母校的感激之情。报告会上，...

报告时间：11月15日下午16:30报告地点：信息大楼一楼报告厅主讲人简介：黄发强，河南教育新闻中心副主任，从2016年起负责河南省教育厅新媒体工作，主要运营河南省教育厅微信，订阅用户从最初的30万增长到如今的1625万，曾产出10万+文章3000余篇，在教育部发布的省级教育部门微信传播力榜单中，多年连续位居第一

报告时间：2024年11月7日下午2:30-4:30报告地点：信息大楼第一报告厅主讲人简介：刘文良，华中师范大学中文系本科、北京师范大学现代文学研究生，中国人民大学房地产EMBA，并任班长。历任大学中文系讲师、《大河报》创刊团队第一批成员，先后任副刊编辑、特稿记者、地产部副主任、新闻周刊部主编，曾获中国新闻奖、河南新闻奖，被誉为《大河报》创刊时期“三面红旗”之一。曾任全新改版的《郑州晚报》编委、编辑中心主任，参与...